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时间观念怎麽教?

来源:http://www.llzyw.com   时间: 2018-10-03 12:02:05   

代孕网   三、四岁的孩子,常喜欢模仿大人看表的动作,言语中也不时会出现「昨天」、「後天」、「以後」、「下次」等用语,可是,孩子真的确实明白这些时间概念的意义吗?

  其实,这个阶段的孩子,所学到的时间词汇,可能比本身所具有的时间概念还要多呢!这是因为,从日常生活与家人朋友的互动中,自然而然容易学到这些词汇,但时间却是个抽象的概念,还是需要慢慢学习体会的。

运用工具学习时间
◎沙漏
  沙漏不但是一种会吸引目光孩子的玩具,也是能够启发孩子时间感的好教具。即使是还不会认数字、看时钟的孩子,也可以从看着沙从一边流到另一边,感受到一段时间的流逝。当孩子熟悉了一个沙漏的运作以後,爸妈就可以用「沙漏的沙完全流到另一边的时间」或是「沙漏的沙完全流光三次」来和孩子解释某事的时间长短,会比凭空说一些时间度量单位,更容易让孩子了解。另外,爸妈也可以多用几个大小、式样不同的沙漏,让孩子比较它们谁快谁慢,再想一想造成这种快慢差异的原因所以;如此一来,不但学习到时间观念,也能够训练科学的思考。

◎时钟
  当孩子会认数字之後,看时钟就成为训练孩子时间观念最简便的方法。时钟式样最好不要太花俏,宜选择数字及时针、分针、秒针都清楚的时钟,方便孩子辨识学习。一开始,可先让孩子认时间点,例如「短针指到3,就可以吃点心」,或「长针指到12,短针指到6,就要吃晚饭了」,让孩子的作息与时间渐渐连结起来。当孩子对时钟运作有所概念以後,再让孩子观察三根长短针的运行状况,例如,最快的秒针走一圈,长针会走一小格,走五圈,长针会走一大格…,由观察中,了解时、分、秒的关系。

◎月历
  爸妈可以准备一份数字清楚、图案可爱的月历,作为孩子的专属月历。让孩子每天在格子上画图作记录,像是晴天就画太阳、下雨就画雨伞,心情好就画笑脸、心情差就画愁眉苦脸,或者也可以画那一天看到什麽、做了什麽,就当是用画图写日记一样。当然,最重要的是,要记得每天看看今天是几月几日星期几,想一想前天、昨天、明天、後天是几月几日星期几,上个星期的今天发生了什麽特别的事、三天以後我要去哪里玩、还有几天才会放假…。爸妈可以多问问题,让孩子看着月历数日子,慢慢培养出对今天、过去、未来的时间概念。

  最後,要提醒爸妈的是,学习时间就和学习其他的抽象概念一样,孩子必须从具体的事物中先获得初步的感觉,然後才能进一步确实了解抽象名词代表的意义。时间概念的获得其实是个颇为复杂的过程,爸妈不妨试着多从孩子的角度看事情,不但会与孩子相处得更融洽,也能够和孩子一起,体会日渐进步的成就感唷!


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